论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
2006山东“国际”文化产业博览会 潘鲁生彩墨艺术作品
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
设计艺术
【发表日期】
：
2006年03期
其他文献
随着人类经济的迅速发展与科技的不断进步,机械加工工业也得到相应的发展,但是,由于机械加工工业在发展的过程中不注重环境的保护,发展模式过于传统,出现了能源资源消耗大,浪
G633.3 长久以来，文言文教学一直处于语文教学中的“尴尬境地”，教师难教，学生难学，叫苦连篇，尤其是关于文言文实、虚词的理解，让学生“一个头两个大”，虽然教师讲的“口干舌燥”，但学生还是听得“昏天暗地”，好不容易死记硬背过了，没过几天却又记忆“遗失”，复习阶段，教师学生又得重新“返工”，长此以往，学生厌学，教师厌教。 虽然现在倡导文言文思维教学，教师教授文言文的方式有了翻天覆地的变化，如上
上海新闻记者联合会概况上海新闻记者联合会成立于1921年11月9日,是上海地区较早的一个兼具新闻工作者行业团体和
Shanghai Journalists Union Overview Shanghai Journalis
【摘要】古典诗词是我国的传统文化，诗歌在社会生活中起着重要作用。但是有的教师在讲述诗词时完全没有任何美感，从而导致古诗词鉴赏一直处于一种低效或无效的状态，严重阻碍着诗词鉴赏教学的发展。因此，教育者需要积极探索诗词教学规律，提高学生诗词鉴赏能力。本文将对高中语文古诗词教学进行分析。 【关键词】高中；古诗词；鉴赏教学；问题与措施 【中图分类号】G633.3 新课改背景下，古诗词教学改革不断深入，
摘要：所谓小数学教学课堂“生活化”，就是在数学教学的课堂上，从学生已有的生活常识和已有的数学知识出发，把学生已有的生活常识数学化，数学问题融入生活，把课堂上对数学的学习变为学生对生活的理解、认识理解数学的思维解放。以此使学生知道数学的应用价值并激发学生对数学学习的动力与热情，增强数学的应用意识，形成解决日常生活中数学问题的能力，并通过这一应用过程学会数学地看待世界。本文就数学教学生活化的基本理念和
【摘要】只要我们转变教育观念，给学生留下时间、空间和机会，放手让学生大胆地去想、去看、去说、去画、去做、去怀疑，既教给学习方法又教给获取知识的途径就能培养学生自主探究的能力和意识。 【关键词】自主性 探究能力 教育 分工合作 G622.4 现代教育普遍认为从学习过程看，受教育者是学习的主体。而教育者，包括教育者所选择的教育内容，所采用的教学手段和方法等，则是受教育者学习和认识的对象，因此是学
首都经济的核心是高新技术产业,首都经济的本质是知识经济.近年来,我市高新技术产业得到了迅速发展,市政府相继出台了一系列鼓励高新技术产业发展的政策,为高新技术产业发展
【分类号】G633.3 摘要：小说作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。而小说通常是内容丰富、情节曲折多变、蕴含的主体也比较鲜明，因此小说的教学也应该是多种方式进行结合。新课程改革要求在初中小说教学过程中不断培养学生感知、理解以及欣赏和创作小说的能力。因此教师必须加强小说的审美教学，通过各种方法不断提高学生的自主探究和创造思维能力，提高小说的教学质量。 关键词：新课程；初中
今天早上,我找遍房间,寻找我昨天没有读完的一则有趣的新闻.最后我来到客厅,这里到处都散落着 模型.庆幸的是,我只用了几个手势就整理干净了.然后我发现了一直在寻找的文章,
期刊