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课堂气氛是教学活动赖以进行的心理背景，是课堂中一种群体的心理状态，它直接影响教学的实际效果。优化课堂气氛涉及到许多因素，关键在于教师。本文对此作了较为深刻的研究或探索，提出一些建设性的观点。
略论课堂教学气氛及其优化
【摘 要】
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课堂气氛是教学活动赖以进行的心理背景，是课堂中一种群体的心理状态，它直接影响教学的实际效果。优化课堂气氛涉及到许多因素，关键在于教师。本文对此作了较为深刻的研究或探索
【机 构】
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甘肃交通职业技术学院
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2010年1期
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