切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中学教师——一名工学博士义无反顾的职业选择
中学教师——一名工学博士义无反顾的职业选择
来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long520liang
【摘 要】
:
泰戈尔在诗中写道:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的.”带着对绿叶精神的追求,带着对教师职业的崇拜,带着对教育事
【作 者】
:
丁一
【机 构】
:
大连开发区第七中学
【出 处】
:
中小学校长
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
中学教师
博士
教师职业
教育事业
泰戈尔
人生
果实
崇拜
毕业
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
泰戈尔在诗中写道:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的.”带着对绿叶精神的追求,带着对教师职业的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我在博士毕业的时候,在人生事业的起点上,义无反顾地选择了中学教师这一职业.
其他文献
小学语文教学中阅读教学的经验总结
小学语文教学活动以儿童知识基础和儿童认知规律为主,通过让学生动手操作、动脑筋想、动口去说,调动各种感官参与活动.教师要钻研课程标准和教材;教师要更新教育理念和思想;
期刊
小学
语文教学
阅读教学
经验总结
如何做好小学班主任工作
随着社会经济的不断发展和新一轮基础教育改革的不断深入,农村学生的知识结构和思维方式都发生了较大的变化,他们的管理难度也越来越大.如何加强和改进农村小学的班级管理是
期刊
做好
小学
班主任工作
长阳在教师综合素质培训中坚持“六到位”取得丰硕成果
长阳是湖北省教育厅确定的民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目实验区,一年来,县教育局抓住这一难得的历史机遇,在管理上坚持“六到位”,取得了丰硕成果.
期刊
长阳
教师综合素质
素质培训
得丰
民族贫困地区
省教育厅
培训项目
中小学
实验区
教育局
历史
机遇
湖北
管理
成果
校长要做一个成功的决策者
当前,我国基础教育站在了一个新的历史起点上,既有机遇,也有挑战.以科学发展观为指导,推动基础教育尽快转移到注重内涵、提高质量上来,以改革创新精神推动基础教育快速发展,
期刊
校长
学校内涵发展
基础教育
良性运行机制
科学发展观
学校文化
生态环境
精神推动
教育科研
教育改革
基本要素
核心要素
核心价值
改革创新
发展愿景
重内
谈小学数学教学中如何培养学生的 逻辑思维能力
学习数学不仅是学生获得参与社会生活必不可少的工具,还能有效提高学生的逻辑思维能力,进而奠定更高的素质基础.数学教学中,思维能力是学生发现问题、分析问题、解决问题的前
期刊
“全国特级教师讲师团”小学数学教学观摩暨学术报告活动在通州举行
11月8日,来自省内外的小学数学研究人员、管理人员、教师进修学校小学数学教材教法教师、小学教师500余人汇集通州市教师进修学校,参加由江苏省教育学会主办的“全国特级教师讲师团”
期刊
特级教师
讲师团
小学数学教材教法
教学观摩
学术报告会
活动
教师进修学校
小学教师
数学研究
管理人员
教育学会
通州市
江苏省
汇集
浅谈小学生习作能力的培养
在几年的教学实践中,我深深体会到习作教学是小学语文教学的重点。怎样抓住重点,使每位学生喜欢作文,乐于表达。下面浅谈一下笔者对小学生习作能力培养的一些具体作法。 In
期刊
学生习作
小学语文教学
抓住重点
习作教学
能力培养
乐于表达
教学实践
作文
如何促进学生主动参与学习数学
新课程提出,学习目标应由“关注知识”转向“关注学生”,课堂设计应由“给出知识”转向“引起活动”得到“经历、体验”.在数学教学中,教师要进行开放式教学,把学习的主动权
期刊
主动参与
兴趣
数学学习
自主
浅谈初中生的阶段性教育
初中学生,年龄一般在11岁——15岁,正处于身心迅速发展和学习参与社会及其生活的重要阶段,处于思想品德和价值观形成的关键时期,而每 Junior high school students, aged 11
期刊
初中生
关注学生生命
生命成长
生活
教育的理念
价值观形成
学习参与
学生学习
兴趣爱好
思想品德
生命体验
生命发展
家庭状况
关键时期
初中学生
成长需要
浅谈如何提升农村初中生的英语写作技能
写是传递信息的方法之一,具有与听、说、读同等的重要性.写是在听、说、读的基础上培养和提高的,同时也是提高听、说、读能力的有效手段.笔者根据自己二十多年的初中英语教学
期刊
英语写作
写作兴趣
写作技能
其他学术论文