论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
数学源于生活又服务于生活。数学教师要从学生的生活经验和已有的知识基础出发，联系生活讲数学，激发学生学习数学的兴趣，让学生体会到生活离不开数学，数学是解决生活问题的钥匙。 一、让学生体会到身边有数学 没有生活的数学是没有魅力的。数学教学中，教师要善于引导学生观察生活中的实际问题，鼓励学生走出课堂，到生活中去寻找数学。学生会惊奇地发现生活与数学竟是那样的密不可分，生活的每个角落都有数学，生活的每时
【出 处】
：
河南教育·基教版
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
真实。这里的真实包含两个方面．1．有效的活动必须是学生真实的活动，也就是说，所有的学生确确实实参与了活动。例如，在小组讨论中经常出现少数学生侃侃而谈．其他人无所事事，甚至说闲
伴随着人们生活水平的不断提高，可持续发展观念的日益增强，世界各国越来越重视环境保护，发展现代农业已成为21世纪的普遍趋势．日本是世界上农业发展较现代化的地区之一，借鉴日本发
后进生是指在学习、思想、品德等方面较为落后的同学。后进生形成的原因是多方面的,既有主观原因,也有客观原因。帮助后进生转化是每位老师义不容辞的责任,同时,后进生的自我转化也是至关重要的。那么,后进生应如何实现自我转化呢? 一、增强自信法 “自信是成功的第一要诀”,自信能使人产生一种强大的、向上的精神动力。人只有充分挖掘自己的潜能,才能自信地完成学习任务。科学家爱迪生回答他成功的秘诀时说:
重庆市木洞中学校位于曾为川东四大名镇、现为重庆市百强镇之一的木洞镇。这里背靠东泉山，北临长江水，交通方便，曾是著名的水码头。建校于1950年，历史悠久。人杰地灵，英才辈出。学
王立华，1979年生，山东省临沂八中教师、班主任。首届全国十佳班主任，山东省中小学优秀教师师德报告团成员，山东省2006年度教育创新人物，2006年《中国教育报》全国推动读书十大人物。出版著作《自主管理：创新教育的制度建构》《回归生命——一位班主任的生命教育实践》，发表教育 按照预期规划，最近学校召开了一次家长会。在结束集中讲解这一环节后，家长会进入了另一个环节——“和家长个别交流”。 “
巫山县实验小学，是在“城乡统筹发展”背景下由城乡两所小学整合而成的一所城镇移民学校。学生主要是城乡移民子女、进城务工人员子女、留守儿童，他们来自不同区乡，学习基础参差
幸福是什么？按照心理学的定义，幸福就是人的某种需要得到满足所产生的愉悦状态。因此，幸福是一种心理体验，它必须建立在个体需要得到一定程度满足的基础上，如果个体需要不被满足，就不会产生幸福的感觉。 幸福是恒久的，每个人都在追求幸福；幸福又是多元的，满足不同的需要就会有不同的幸福。然而最持久的幸福是工作的成功所带来的职业幸福。职业幸福与人的生命质量紧密相关，是人幸福的重要源泉。传统的教师观认为，在中小