【摘 要】
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<正> "数学教育的现代化"是一个久谈不衰、常谈常新的话题。之所以这样说,是出于对"数学教育现代化"内涵的一般性理解:即指数学教育要跟上时代的发展,符合时代的思想、方法、
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<正> "数学教育的现代化"是一个久谈不衰、常谈常新的话题。之所以这样说,是出于对"数学教育现代化"内涵的一般性理解:即指数学教育要跟上时代的发展,符合时代的思想、方法、要求等。因此,"数学教育的现代化"是参照一定的时空坐标而言的,是各国现实数学教育状况与时代发展的强烈反差所推动的必然产物。就这一意义而言,数学教育改革即指数学教育的现代化。但在不同的时代、不同的国度却又赋予"数学教育现代化"以各自不同的丰富内涵,
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