从跨语言语料看语音单位与音系范畴的区别和互补

来源 :当代语言学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dzxt720
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语音单位和音系范畴是分析研究语音系统常见的两个概念,语音单位反映的是语音表层实现的具体形式,往往通过实验语音分析或对语言的观察获得;音系范畴反映的是语言的音系结构中具有区别性的抽象单位,往往是抽象音系分析的结果。语音单位与音系范畴的关系反映的就是语音学与音系学的关系,两者既有区别又有联系。语音学研究细节,音系学研究范畴。语音分析是音系分析的基础,多数音系变化都有发音语音机制的理据,抽象的音系分析通常需要以语音事实为基础,语音单位也是音系表达的最后语音实现形式。而具体的语音描写也往往需要通过音系的抽象分析才
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摘 要:小学是学生成长的黄金时期,对学生思想、审美的塑造尤为重要。小学音乐课程能够让学生感受到音乐的魅力,在此基础上提高学生的音乐审美能力,培养学生的音乐情操。合唱作为一种以集体形式展现音乐的方式,不仅有助于提高学生的音乐审美能力,还能够培养学生的团结协作能力。随着小学艺术教学工作的开展,越来越多的学校开始重视小学合唱项目,想要培养一支优秀的小学生合唱队。对于合唱而言,教师的指导、学生之间的团结合