【摘 要】
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符合"互联网+"时代学习碎片化需要的体育微课已成为全国各大高校体育教育信息化发展的研究热点,为促进我国高校体育微课的制作和发展,本文以中国教育技术协会体育专业委员会
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符合"互联网+"时代学习碎片化需要的体育微课已成为全国各大高校体育教育信息化发展的研究热点,为促进我国高校体育微课的制作和发展,本文以中国教育技术协会体育专业委员会举办的第一届全国体育微课大赛参赛作品为研究对象,在国内外文献调研的基础上,采用基于视频内容分析的研究方法,对高校教师在体育微课设计过程中存在的共性问题进行梳理,指出高校体育微课制作应注意:选题要"小";教学设计要"精";制作媒体选择要"新";拍摄要"细",并在此基础上提出发展体育微课的策略:高校通过建立制度、标准等方式促进体育微课的持续健康发展;基于智慧教育云平台实现体育微课资源的共享共建;通过微课与教材融合等方式实现体育微课与高校体育教学的有效整合。
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