【摘 要】
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本文以心理学心理过程理论为导向,构建了“认知、价值判断、意识”调查模型,以广东工贸职业技术学院200多名学生为对象开展问卷调查和抽样访谈调研,调研广东高职院校学生的创
【机 构】
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广东工贸职业技术学院,广东广州,510510
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本文以心理学心理过程理论为导向,构建了“认知、价值判断、意识”调查模型,以广东工贸职业技术学院200多名学生为对象开展问卷调查和抽样访谈调研,调研广东高职院校学生的创业素质现状,提出针对性措施,为高校开展创业教育和职业教育提供参考.调研结果显示,多数学生在做职业生涯规划的时候有选择创业作为自己职业生涯起点的打算,但学生的创业素质普遍较低,其中创业知识匮乏和创业自信心不足是影响创业素质的主要因素.
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