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平行线的性质学生比较熟悉,但是构造条件利用性质学生普遍感到棘手,辅助线的添加便尤为重要.在短暂的一节课中,在教师的引领启发下,学生们对一道题目展示了各种精彩解法,体现了数学思维的魅力.
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【摘 要】
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平行线的性质学生比较熟悉,但是构造条件利用性质学生普遍感到棘手,辅助线的添加便尤为重要.在短暂的一节课中,在教师的引领启发下,学生们对一道题目展示了各种精彩解法,体现
【机 构】
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江苏省扬州市竹西中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年06期
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