基层党组织创新“两学一做”学习教育实践探索

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  摘要:“两学一做”学习教育是中央面向全体党员深化教育的重要实践。高职院校作为高等教育“两学一做”学习教育的主阵地之一,如何根据基层党组织实际,创新实施“两学一做”学习教育,提高党员政治思想素质,对于巩固党的执政基础,加强和改善党的领导,具有重大的现实意义。本文就高职院校基层党组织如何创新实施“两学一做”学习教育进行了积极的探索。
  关键词:高职院校;两学一做;“学习教育”;创新实施
  中图分类号:G711 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)15-0159-02
  2016年2月28日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》[1]。通知指出,开展“两学一做”学习教育,是推動党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
  一、高职院校开展“两学一做”学习教育的重大意义
  高校是人才密集之地,是党员比较集中的地方。2015年全国普通和成人高校的学生总规模为3647万人,高职院校1341所,本专科在校生2625.30万人。[2]高职院校数量超过本科院校,学生数占普通高等学校学生数的三分之一强。在高职院校开展“两学一做”学习教育,培养一支高素质人才队伍,对加强和改善党的领导有深远的意义。汽车工程学院和自动化工程学院两个学院党总支现有党员74名,入党积极分子89名,参加初级党课学习的有334人。在两个总支74名党员中,党员教师占比40%,学生党员、预备党员占比60%。党总支在开展“两学一做”学习教育中,把教师党员当作骨干力量,带动和指导学生党员的学习教育。
  二、创新形式,扎实抓好“怎么学”
  “两学一做”学习教育,前提是抓好“党章党规、习近平总书记系列重要讲话”学习。
  1.制订详细的学习计划。党总支根据广东省教育工委统一部署,制订学习计划。(1)落实规定动作,夯实基本理论。从2016年3月至年底,全体党员必须完成《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律条例》和《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记重要讲话读本》、《党内政治生活的若干细则》、《中国共产党发展党员工作细则》、《全面小康热点面对面》、《习近平谈治国理政》、《习主席‘七一’讲话》、《党的十八届六中全会精神》的学习。除了《全面小康热点面对面》、《习近平谈治国理政》放在暑期党员自学外,其他学习内容以集中培训、小组学习和自主学习的形式完成,根据不同内容分别用学习笔记、学习心得、思想汇报、在线测试、知识竞赛的形式来考核。(2)结合专业教学,搞学做结合。“两学一做”落实在做。党总支在不同时间开展相应的实践内容。2016年3月,开展党员“学雷锋,树新风”活动,党员课前“5分钟党章党规”宣讲。4月,开展广交会车展志愿服务和技能文化节志愿活动。5月,开展党员儿童福利院和敬老院义工活动,心理健康爱心周活动。6月,开展宣扬革命先烈的“党员故事会”,举办党员实习报告会,“七一”红歌赛。7月,举办“两学一做”漫画展。8月,党员下企业就业调查。9月,党员迎新志愿活动和新生宿舍走访。10月,党员示范岗和文明宿舍创建活动。11月,党员校运会志愿活动和广交会汽展志愿活动。12月,党员“创文明校园”活动。2017年1—2月寒假,党员寒假调研项目。
  2.创新学习形式。开展“两学”学习教育,党总支采取了下列措施:(1)学院领导带头学。领导先学,教师先学,优秀学生干部党员先学。学院党总支书记、院长领导和组织全体教师学习,以身示范。每个党员教师能独立宣讲党章党规,组织学生集体学习。(2)采取党员教师小组负责制。党总支以每三名教师党员为一个学习小组,每组联系三个班级,负责班级党员学生的培养教育。党总支定期对学习小组检查考核。(3)创新形式扎实学。党总支除了正常的“三会一课”外,充分利用新媒体,如微信、QQ、微博、网络专题教育平台开展学习教育。先后推出“看视频学党章党规”、听“习主席讲话3分钟”,开展“党章日学、党规周练、规章月考”活动,每周“党员先锋日”、“党员先锋课堂”,等等开展教育实践。
  三、加强考核,认真落实“怎么做”
  “两学一做”,关键在做。
  1.开展“向党看齐,三晒三比”活动。在宿舍建设上,“晒整洁、比卫生”,“晒活动、比文化”,“晒生活、比健康”。每周宿舍“三晒三比”活动,每班遴选一个文明宿舍。活动对减少甚至杜绝晚归、酗酒、滋事等现象,培养学生自觉自律起了关键作用。在班级建设中,“晒到课、比学风”,“晒集体、比班风”,“晒技能,比本领”。通过晒到课率,晒丰富的集体活动,晒班级综合成绩、技能比赛成绩,弘扬正气,优化学风。在党团建设活动中,“晒服务、比奉献”,“晒引领、比团队”,“晒业绩、比先锋”。通过新媒体,把团学先进典型及时晾晒,发挥团干和党员的先锋模范作用。
  2.“两学一做”学在平时,做在经常。(1)举办生动活泼的“学做”活动。为了巩固“学做”效果,党总支结合学校大型活动,发动党员师生参与服务师生。党总支组织了党章知识游园活动,如“党章知识回头看”,党员师生一起游园,对现场的党章问题进行抢答,答对奖小礼品,答错进行滑稽表演。党总支还创新开展“党员闪光点”、“文明宿舍心连心”摄影比赛,开展“党员心理健康宣传周”、“优秀学员分享会”、“党员故事汇”、“拉起警戒线”等先锋模范和道德警示教育专题宣传活动,营造浓厚的学习氛围。(2)化“学做”于日常。党总支先后举办了一系列活动来完善党员的学习教育。有“党章学习漫画展”、党员道德微讲堂、党员微党课、党章课前诵读三分钟、课前红歌大家唱、“两学一做”演讲赛等主题活动。党总支还联系学校思想政治教学部,加强思想政治课堂“两学一做”教育版块,请思想政治部专家做“两学一做”讲坛,举办“两学一做”校园网络答题,取得了较好的效果。
  四、建章立制,“两学一做”学习教育常态化
  为了使学习教育常态化,高职院校基层党组织必须坚持问题导向,做好党员日常管理,学习长流水,党员不断线。
  1.建立“两学一做”学习教育制度。党章党规学在前,总书记讲话重点学。高职院校党的建设是党的基层组织建设的一块责任田。高职院校党的基层党组织有义务造就一支过硬的党员干部队伍。在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的基础上,根据高职院校师生的实际,建立符合专业特色、符合高职院校实际的“两学一做”学习教育制度。
  2.建立合格党员的学做标准清单制。党员在《中国共产党党章》里有明确的权利义务清单。基层党组织要根据实际,结合《教师法》和《教育法》,制定出教师和学生党员的权利义务清单。(1)建立党员理论网络学习和现实上课结合互通的学习制度。通过设定党员网络教育和实际参加面授课程完成学时,结合网络在线考试和实际卷面考试来给予学分,督促党员加强平时的学习。(2)建立党员服务积分卡和服务累计时数卡,以使党员在“做合格党员”上有具体的行动指标考核指数。合格党员必须完成“规定动作”,优秀党员除了完成规定动作之外,还要有更多的创新和服务。
  参考文献:
  [1]关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案[M].北京:人民出版社,2016.
  [2]中华人民共和国教育部.2015年全国教育事业发展统计公报[DB/OL].[2016-07-06].
  http://www.moe.edu.cn/srcsite/A03/s180/moe_633/201607/
  t20160706_270976.html
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