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在几何教学中引入向量思想将有助于向学生渗透“数形结合”理念,提高学生对“数形结合”的理解和实践能力.教师在几何教学过程中应结合学生的几何学习基础,分别从平面几何教学、立体几何教学和解释几何教学这三个方面引导学生以向量思想分析和解决几何问题,提高解题的准确性和灵活性.
高中几何教学中的向量思想应用
【摘 要】
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在几何教学中引入向量思想将有助于向学生渗透“数形结合”理念,提高学生对“数形结合”的理解和实践能力.教师在几何教学过程中应结合学生的几何学习基础,分别从平面几何教
【机 构】
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江苏省苏州市吴江青云实验中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2017年2期
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