【摘 要】
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【摘要】百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,如果说教育是国家发展的基石,教师就是基石的奠基者,国家的兴衰、国家的发展系于教育,只有一流的教育才有一流的人才,才能建设一流的国家,老师们都很辛苦,特别是从事基础教育的老师,老师们承担着教育的重任,教育的根本任务是培养人才,特别是要培养德智体美全面发展的高素質人才,从国内外的比较看,中国培养的学生往往书本知识掌握得很好。但是实践能力和创造精神还比较缺
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【摘要】百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,如果说教育是国家发展的基石,教师就是基石的奠基者,国家的兴衰、国家的发展系于教育,只有一流的教育才有一流的人才,才能建设一流的国家,老师们都很辛苦,特别是从事基础教育的老师,老师们承担着教育的重任,教育的根本任务是培养人才,特别是要培养德智体美全面发展的高素質人才,从国内外的比较看,中国培养的学生往往书本知识掌握得很好。但是实践能力和创造精神还比较缺乏,这应该引起我们深入的思考,也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法,而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养,应该说,我们早就看到了这些问题,并且一直在强调素质教育,但是为什么成效还不够明显?我觉得要培养全面发展的优秀人才,必须树立先进的教育理念,敢于冲破传统观念的束缚,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆的探索和改革。
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