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江苏省生物新课程改革已经有三个年头了，这三年来，大家都在思考：怎样在课堂教学中体现新课改的理念？怎么才能提高生物学课堂教学的有效性？怎样提高学生的探究能力？笔者认为高中生物学教学应重点培养学生“四个意识”。
感悟生物学课程改革培养学生“四个意识”
【摘 要】
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江苏省生物新课程改革已经有三个年头了，这三年来，大家都在思考：怎样在课堂教学中体现新课改的理念？怎么才能提高生物学课堂教学的有效性？怎样提高学生的探究能力？笔者认为高中生物
【机 构】
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江苏省拼茶高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2008年6期
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