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语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。因此，幼儿语言的发展也是思维发展的过程，思维的发展，又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。本文从如何在日常生活、语言教育活动、各领域和区域活动的渗透以及文明礼貌言行举止方面为幼儿创设良好的语言环境，提高