【摘 要】
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教师讲课导入得好,不仅能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识。运用多媒体方式,不仅能优化数学课的导入,节
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教师讲课导入得好,不仅能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识。运用多媒体方式,不仅能优化数学课的导入,节省板面,而且会收到事半功倍的功效。
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