【摘 要】
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目前,职业学校的学生数学基础差,学习兴趣不浓,信心不足,对数学课程存在严重的恐惧心理。下面谈谈如何培养职业学校学生学习数学的兴趣。一、关注自我情感素养的影响力第一,
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目前,职业学校的学生数学基础差,学习兴趣不浓,信心不足,对数学课程存在严重的恐惧心理。下面谈谈如何培养职业学校学生学习数学的兴趣。一、关注自我情感素养的影响力第一,要拥有一颗爱心。的确,作为中职教师,面对数学基础差的学生,其心理压力肯定大。但这一切,当走上讲台、面对那些学生时,我们都应该把它轻轻卸掉,用真爱的阳光去洒布教室的每一
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