大学生自我妨碍与核心自我评价关系研究——以云南某高校为例

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核心自我评价的四种核心特质为自尊、一般自我效能感、控制点和人格,是个体对自身能力与价值的最基本的评估。有研究表明:自我妨碍与一般自我效能感、自尊、控制点和人格均存在显著相关。该研究以云南某大学321名在校大学生为被试,采用问卷法研究大学生自我妨碍与核心自我评价的现状,探索其相关关系并进行简单的回归分析。研究结果表明:该校大学生的自我妨碍与核心自我评价存在中度正相关(r=0.464,P<0.01),核心自我评价的高分组与低分组在自我妨碍总分上存在显著差异(t=-7.99,P<0.001)。大学生
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