【摘 要】
:
<正> 当前,我国社会经济体制正在发生巨大的变革,高等教育办学体制也适应这种变革而进行重大改革。我国原有的高等办学体制,是同建国后实行的严格的计划经济体制相适应的。改
论文部分内容阅读
<正> 当前,我国社会经济体制正在发生巨大的变革,高等教育办学体制也适应这种变革而进行重大改革。我国原有的高等办学体制,是同建国后实行的严格的计划经济体制相适应的。改革开放以来,这种办学体制已逐步显露出种种弊端和不适应,主要表现为:不利于高等学校主动适应社会经济的发展和变化;单一的国家经费投入不利于高校培养能力的快速提高;单一的国家计划管理体制,不利于打破高校封闭的办学模式。因此,必
其他文献
当前,信息技术在教育教学中应用较为广泛,尤其在英语教学中,具有重要的应用价值,利用信息技术进行教学,能够提高英语教学的准确性以及有效性,为学生创设良好的语言学习环境,提高学生的学习质量,因此,在信息时代背景下运用信息技术进行英语教学十分重要,如何运用信息技术来提升高中英语教学质量是一个值得思考研究的问题。 1. 信息技术辅助英语教学的优势 运用信息技术辅助英语教学具有显著优势,其优势主要体现在
Hidden within the messaging app is Text city, a busy city where all emojis live, hoping to be chosen by the phone’s user. In this world, each emoji has only one facial1 expression, except for Gene, an
高中英语阅读教学以培养学生的阅读能力为主,使学生掌握一定的阅读技巧,在阅读中可以获取自己需要的内容,如知识、信息等。传统高中英语阅读教学,先教学生单词,之后朗读,教师会逐句
迭戈·阿曼多·马拉多纳被认为是足坛历史上最伟大的球员。他于1960年10月30日出生在阿根廷拉努斯。他16岁对战匈牙利的时候就已经是阿根廷最年轻的球员了。两年后,他
新时期,教学工作者愈发重视与学生的沟通与交流,在大量的教学实践中他们总结和发现了较多的教学方法,旨在以此来提高教学质量,为学生综合能力的提升提供帮助。初中英语课堂“交流-互动”教学模式的应用优势在于建立良好的师生关系,在沟通互动中更好的去提升学习效率。 1. “交流—互动”教学模式 在新课标的实施背景下,师生之间有效的交流与沟通可以帮助其建立较好的师生关系,通过信息的反馈,教师可以更好地了解学
挑战机遇并存困难希望同在──市场经济体制下高等教育的改革与发展理论研讨会综述南京大学杨琴娣高等教育正处在重要的转折时期,如何主动适应新形势的要求,加快改革的步伐,这是
英语对于很多学生来说是较为陌生的,而且英语和汉语在语法等方面存在较大的差异,这样就导致学生学习英语知识较为困难。再加之教师采用的英语教学方法不够科学,从而使得很多
培养学生的英语写作能力,不仅可以提高学生的英语综合运用能力,也可以锻炼学生的思维能力和认知能力,从而达到英语水平整体提升的目的。在中学高考中,英语写作占有较大分值,课程标准中更是对于高中生的英语写作能力提出了更高的要求。笔者根据自身的学习经验结合相关文献资料,分析了高中生英语写作中出现的问题,并且剖析应该怎样培养高中生的英语写作能力,并以此为教师教学提供一些建议。 1. 注重培养学生掌握语言的相
每周吃两到三份薯条也许会加重早逝风险。吃薯条的时候你想冒这种风险么?新的研究发现每周吃两到三份薯条也许会成倍增加早逝风险,这为拒绝吃薯条提供了一个好理由。
思维导图是托尼?博赞于20世纪60年代提出的一种思维工具,其核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来。作为一种学习策略,在中学英语教学中思维导图可以增强学生思维能