【摘 要】
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目的研究健康教育在儿童性教育中的应用效果。方法利用分层抽样法选取我市某小学300例儿童为研究对象,对其进行健康教育,并采取问卷调查方式了解儿童健康教育前后对性知识了
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目的研究健康教育在儿童性教育中的应用效果。方法利用分层抽样法选取我市某小学300例儿童为研究对象,对其进行健康教育,并采取问卷调查方式了解儿童健康教育前后对性知识了解情况。结果 300例儿童健康教育后性相关知识(月经知识、生育知识、艾滋病知识、儿童侵犯预防知识)认知程度明显高于教育前,差异有统计学意义,P<0.05。结论加强儿童性相关知识健康教育,能明显提高儿童性知识认知能力,有利于其健康成长。
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