论文部分内容阅读
提高高校英语教育重要的实效性手段之一是过程性评价。根据以“学生为本”的教育理念，把过程性评价转换成为一种教学的评价手段，把存在的问题通过教学评价结果都找出来，并且进行积极的改善。本篇文字提出了过程性评价对于高校学生英语能力的重要影响，也分析了过程性评价对于高校英语教学的应用。过程性评价不仅是对英语能力的培养，也有效地打破了传统的教学思维模式。