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基础教育课程改革是全面推进素质教育的必要举措，对高等师范院校音乐教学提出了新的要求。高师音乐教育与课程设置应特别注重与中小学音乐教学衔接。高师音乐教育课程改革应重点把握综合性原则，兼顾实践性、情感性与发展创新性原则。综合艺术教育观念下音乐教育课程改革首先是弱化学科界限，高校教师要深刻理解艺术教育中音乐教育“综合性”问题的全面意义，并熟练运用艺术教育中“综合性”问题的教育技术。