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语文课程标准提出并要求学生成为课堂学习中的“主人”，这就要求我们老师应该在教学过程中，关注学生的创新和实践能力，处理好传授知识与培养能力的关系；关注教学方式的变革，着眼于学生的发展。然而课堂提问是组织课堂教学的中心环节，对学生掌握创造方法具有决定作用。课堂教学论中指出设计课堂提问必须以认识论为基础，以课程标准和教材的知识体系为依据，针对教材中的重点、难点和关键以及学生的实际情况，在思维的关键点上提出问题。只有让学生拥有了良好的思维品质这样才能真正的让学生成为学习的主人，才能成为知识、情感的主体，让学生快乐