【摘 要】
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为了贯彻落实课程标准提出的“关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益”的新理念,笔者设计了“协约式学习”,并在教学实践中进行了大胆的尝试,收到了较好的效果,现简介如
【机 构】
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山东省临沂市第二实验小学,山东省临沂市第二实验小学 276001,276001
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为了贯彻落实课程标准提出的“关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益”的新理念,笔者设计了“协约式学习”,并在教学实践中进行了大胆的尝试,收到了较好的效果,现简介如下。一、协约式学习的含意所谓协约式学习,是指在体育教学中,教师通过与学生协商、契约等形式,就有关学
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