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语文课堂合作学习的误区及对策
语文课堂合作学习的误区及对策
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiertimer
【摘 要】
:
叶圣陶老前辈语文教育思想的精髓如果用一句话来加以概括,就是“教是为了达到不需要教”这一至理箴言。我们教育出来的学生应该有这样一种境界:“能够自己去探索,自己去辨析,自己
【作 者】
:
李高强
【机 构】
:
河南省修武县一中分校
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2011年16期
【关键词】
:
语文教育思想
课堂合作学习
误区
叶圣陶
学生
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叶圣陶老前辈语文教育思想的精髓如果用一句话来加以概括,就是“教是为了达到不需要教”这一至理箴言。我们教育出来的学生应该有这样一种境界:“能够自己去探索,自己去辨析,自己去历练,从而获得正确的知识和熟练的技能。”叶老说:“正确的教法应该是“朝着促使学生‘反三’这个目标精要地‘讲’,
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