浅谈课堂提问的“适度”原则

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课堂提问是常用的教学手段之一。随着教育改革的深入 ,越来越多的教师对课堂提问在认识上有所深化 ,在实践中有所创新。长期的教学实践使我认识到 ,要使提问真正收到满意的效果 ,提问不仅要做到具有启发性、科学性、针对性和面向全体性 ,而且还要做到适时、适度。下面仅就提问 Classroom questioning is one of the commonly used teaching methods. With the deepening of education reform, more and more teachers have deepened their understanding of classroom questions and have made innovations in practice. The long-term teaching practice made me realize that to make the question truly receive satisfactory results, the question should not only be instructive, scientific, pertinent and universal, but also timely and appropriate. Just ask questions below
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