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以＂先锋杯＂为载体的卓越课堂建设，在我县如火如荼地进行着。人人争上课改教改合格课、达标课、示范课、引领课…，个个争当课改先锋，标志着丰都课改教改进入深水区。作为语文教师当然责无旁贷。探究式教学对教师是一种巨大的挑战。那么，作为语文教师在教学中如何把问题留给学生，并引导学生去探究？请看以下《案例》。