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本文是在网络课程分析基础上,对网络课程的理论和实践问题进行了探讨与反思。认为网络课程的数量和质量是当前制约远程学习者学习方式转变的重要因素之一。
网络课程的现状及思考
【摘 要】
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本文是在网络课程分析基础上,对网络课程的理论和实践问题进行了探讨与反思。认为网络课程的数量和质量是当前制约远程学习者学习方式转变的重要因素之一。
【机 构】
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内蒙古包头铁道职业技术学院
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2010年8期
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