数学教学中的提问浅析

来源 :新作文(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:linxunchang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学课堂教学离不开提问,因此如何提高数学教学中提问的有效性,是个值得探讨的问题。多年来的教学实践使我深深认识到,提问在数学教学中有其独特的作用。一、课堂提问的分类及作用数学课堂提问可从不同的角度分为若干不同的类别。 Mathematics classroom teaching cannot be separated from questions. Therefore, how to improve the effectiveness of questioning in mathematics teaching is a problem that is worth exploring. The teaching practice over the years has deeply deepened my understanding that asking questions has its unique role in mathematics teaching. First, the classification and role of classroom questions Ask questions in the math class can be divided into several different categories from different perspectives.
其他文献
退休了,在闸上干了三十多年的警卫班长,年年受嘉奖,人称“老黄牛”的老葛,心情有些沉重,沿着沂河边踱步,毕竟,年龄不饶人,两条腿像灌了铅似的,怎么也挪不动,他便在河边的一
摘 要:普通高中如何实施数学“分层教学”?本文从环境良好化、学生层次化、备课层次化、授课层次化四个方面进行了分析。  关键词:普通高中;分层教学;创新意识  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)05-066-1  如果在高中数学教学中采用“一刀切”的教学方式,不顾学生水平和能力差异,以为教学就是把学生聚在一起上课,沿用过去同一教材下采用统一要求,统一方法来
INTRODUCTIONInthelastfewyearstherehajsbeenagrowinginterestinthenumericalsolutionofconstrainedoptimizationproblemsofturbinegovernedbytheEulerorNavier-Stokesequat
将煤通过一定的设备制成煤水浆料用作燃料时,不仅很容易从不带喷头的喷嘴喷出,而且在锅炉中能有效地燃烧。为降低高浓度煤水浆的粘度,一般都要加减粘剂。这种减粘剂的制法
1971年11月的一天早晨,住在美国新泽西州的约翰·尼米尔急冲冲地锁上自家房门,离开了居住多年的公寓。他明白自己已不可能再踏进家门,一出门便立即驱车去了机场。 几周来,邻居发现这家
矿山道路的特点是坡道长、坡度大、弯道多、路面凹凸不平和粉尘污染严重。因此,长期行驶于矿山道路上的载重汽车,运行环境是相当恶劣的,尤其是减震能力差的矿山机械更为严重。为
市长的主要职责是把城市规划好、建设好、管理好。面对跨世纪的现代化城市,市长要高瞻远瞩,运筹帷幄,能够驾御城市经济社会发展,谱写城市发展建设宏伟篇章,实现“为官一任、
本文主要阐述了如何使地理课堂符合新课程的理念,适应新课改的浪潮,焕发新的活力,真正成为培养学生素质和能力的有效载体。主要涉及民主氛围的营造、课堂情境的创设、生活中
公有制+市场经济=?改革开放之初,中国就面临这样一道世界性及世纪性的难题。关广梅,很多人记住这个名字是因为经济日报1987年推出的一套关于“关广梅现象”的系列报道。1985
一、有效课堂的本质是激活学生的思维新课堂有效教学追求的是三维目标的科学化和高效化的达成。新课堂有效教学也就是关注三个方面:一是关注知识教学,有效达成教学知识与技能