【摘 要】
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目的:探讨健康教育应用于骨质疏松症病人中的临床效果.方法:共纳入77例骨质疏松症病人作为研究对象,研究对象选取于2020年2月至2021年1月.以随机双盲法其分为参照组(共38例)
【机 构】
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西南医科大学附属中医医院内分泌科,四川 泸州 646000
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目的:探讨健康教育应用于骨质疏松症病人中的临床效果.方法:共纳入77例骨质疏松症病人作为研究对象,研究对象选取于2020年2月至2021年1月.以随机双盲法其分为参照组(共38例)和教育组(共39例),前者行常规护理,后者在常规护理的基础上加强健康教育.统计分析健康知识掌握程度、自我效能两项指标.结果:护理前,两组自我效能评分相似(P>0.05);护理后,较参照组,教育组自我效能评分以及健康知识知晓率更高(P<0.05).结论:健康教育应用于骨质疏松症病人中可提高患者对疾病的认知程度以及自我效能,建议推广使用.
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