【摘 要】
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在小学阶段中,阅读教学的进行需要教师的高度重视,做好阅读教学设计,以学生能力发展为教学活动开展的目标,为学生营造良好的学习环境.在阅读教学中,对学生审美能力的提升能促
【机 构】
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湖南省平江县加义镇中心小学 湖南 岳阳 414500
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在小学阶段中,阅读教学的进行需要教师的高度重视,做好阅读教学设计,以学生能力发展为教学活动开展的目标,为学生营造良好的学习环境.在阅读教学中,对学生审美能力的提升能促使其提高阅读理解能力、阅读鉴赏能力,进而为其高质量的写作打好基础.基于此,以下分析小学语文阅读教学中提高学生审美能力的前提和方法.
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