【摘 要】
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谈数学教学过程问题张菊光数学教学过程有四个基本成份．即：教师、学生、教学内容、教学模型和方法。这四种基本成份相互依存又相互影响。教师是整个教学活动的组织者和学生学习
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谈数学教学过程问题张菊光数学教学过程有四个基本成份．即：教师、学生、教学内容、教学模型和方法。这四种基本成份相互依存又相互影响。教师是整个教学活动的组织者和学生学习活动的引导者，离开了教师的活动，教学过程就不存在；学生是教学效果和教学质量的体现者．离...
Talking about the process of mathematics teaching, Zhang Juguang’s mathematics teaching process has four basic components. That is: teachers, students, teaching content, teaching models and methods. These four basic components are interdependent and affect each other. The teacher is the organizer of the whole teaching activity and the guide of the student’s learning activities. It leaves the teacher’s activities and the teaching process does not exist; the student is the embodiment of the teaching effect and teaching quality. from...
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到底是“谁言谁行，谁针谁从”？─—也谈周瑜的“言必行，计必从”江苏省高邮师范曹民光《群英会蒋干中计》在描写周瑜堵蒋干游说之口的一处对话中有“言必行，计必从”一语，章朝阳老
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