【摘 要】
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立足云南省昆明市的特殊教育的发展现状,通过对昆明市一线 6 所特殊教育学校和机构工作人员的问卷与访谈调查,发现云南省 特殊教育行业对一线专业教师的需求极大,昆明现有的特教专业的学校办学层次多为本科,难以满足基层单位对特殊教育人才的需求。在充分调研 云南省特殊教育发展的现状后,结合昆明幼儿师范高等专科学校的办学优势和特点,笔者认为昆明幼儿师范高等专科学校申报开办特殊教育专业是 可行的。
【基金项目】
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本文是云南省昆明市昆明幼儿师范高等专科学校202007 号昆明幼儿师范高等专科学校开设特殊教育前景性调查研究课题。
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立足云南省昆明市的特殊教育的发展现状,通过对昆明市一线 6 所特殊教育学校和机构工作人员的问卷与访谈调查,发现云南省 特殊教育行业对一线专业教师的需求极大,昆明现有的特教专业的学校办学层次多为本科,难以满足基层单位对特殊教育人才的需求。在充分调研 云南省特殊教育发展的现状后,结合昆明幼儿师范高等专科学校的办学优势和特点,笔者认为昆明幼儿师范高等专科学校申报开办特殊教育专业是 可行的。
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