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话语伦理学以语言为基础，以普遍化原则和对话伦理学原则为核心内容，主张通过主体间的商谈和对话以保证思想道德规范普遍有效。思想政治教育沟通过程中注重话语伦理，可以促使教育者转变角色、重构受教育者主体性道德人格：营造理想的沟通话语环境以及引导实践理解型沟通，从而促使沟通主体的共同成长，达到思想政治教育沟通的目的。