探讨英文报刊阅读与英语写作的有效结合

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一直以来,英语写作在中学英语教学中就是一个薄弱环节。学生在写作时往往无话可说,无事可写。英文报刊内容紧跟时代,贴近生活,难度适中,能给学生提供丰富的写作素材。根据输入假设理论和输出假设理论,本文尝试在教学中将报刊阅读与英语写作有效结合起来,以达到提高学生英语写作能力的最终目的。 English writing has always been a weak link in secondary school English teaching. Students often have nothing to say when writing, nothing to write. English newspapers keep up with the times, close to life, moderate difficulty, to provide students with a wealth of writing material. According to the hypothesis of input hypothesis and hypothesis of output hypothesis, this paper attempts to effectively combine newspaper reading with English writing in teaching in order to achieve the ultimate goal of improving students’ English writing ability.
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