【摘 要】
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《数学新课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”教师要以“新课标”精神为指导,用活用好教材,进行创造性的教,让
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《数学新课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”教师要以“新课标”精神为指导,用活用好教材,进行创造性的教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的。本文从自主探究、实践操作、合作交流和联系生活四个方面谈学生体验数学。
The New Curriculum Standard for Mathematics states: “Let students acquire some experience when participating in specific mathematical activities and initially understanding the characteristics of objects in specific situations.” Teachers should be guided by the spirit of “New Curriculum Standards” Make good use of teaching materials, creative teaching to enable students to go through the learning process, fully experience the mathematics learning, feel the joy of success and enhance confidence, so as to achieve the purpose of learning to learn. This article discusses student experiential mathematics from four aspects: self-exploration, practical operation, cooperation and exchange and contact life.
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