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小编的话
父母都愿意把孩子保护在自己的羽翼下，使他们免受伤害，却往往忽视了孩子也是生活在这个社会上的独立个体。孩子不可能总生活在父母的视线里，当他们脱离父母的视线，失去能给他们保护的“拐杖”，很可能会陷入想象不到的危险之中，包括性伤害及类似事件。
这是中央电视台《今日说法》栏目曾经做过的一次“说法自护营”活动。
晚上九点，剧组两个男老师逐一请每个小女营员去老师的房间，理由是商量第二天的节目。当然这是剧组工作人员事先安排好的，目的在于考察小女营员的自我保护意识。
男老师的房间在宾馆的另外一层，小营员需要经过宾馆长长的走廊，进入电梯，再走过一个长长的走廊，才能到达男老师的房间。每个小营员在进入房间后，男老师会先给她递上一杯可乐。
这些小营员大都来自大城市，年龄在10~12岁之间，本以为孩子们会表现很好，结果却令剧组人员大失所望——除了最小的一个女孩拒绝男老师的深夜邀请，其余全部应邀进入了男老师的房间，其中仅有一个女孩没有喝男老师递来的饮料。
这个模拟实验折射出一个现状：孩子们的自我防护意识比较淡薄，这是一个很危险的信号。
课堂内容之一
——到亲戚、朋友家玩
在性发育期到来之前，兄弟姐妹之间，或是与熟悉的童年伙伴之间可能有过各种性游戏，即孩子对成人性行为的模仿。这是一种本能，是人的自然性的一面，并不是淫秽，孩子们也许只是当成“过家家”。但人的心理是迂回发展的，若干年后，孩子有可能会“醒悟”到自己做了“错事”，怀疑当初的行为给自己身体带来了伤害，同时背负起沉重的心理包袱。如果没有机会倾诉和解决，就会成为他们成长发展中的心理障碍。
提醒孩子注意
1、自己的身体不能随意让人触摸，特别是敏感部位。
2、性骚扰者即便是亲戚、朋友，也不能委曲求全，不要因为顾及对方的面子而失去自我保护能力。要记住，任何事情与自我保护冲突时，首位是保护自我。
3、拒绝别人不等于没有礼貌，也就是说不能因为讲礼貌而放弃原则。
4、当他人对自己做出过分行为时，要及时、大胆地让家长或旁人知道。
提示：家长应注意，避免让孩子单独跟兄弟姐妹在一个私密或是关着门的房间里游戏。你可以事先跟对方孩子的家长沟通一下，表达你对孩子之间性游戏的看法和担扰，这样也可以让他们帮忙监督。
课堂内容之二
——与网友、陌生人见面
网络交友已经成为中学生特别是城市中学生建构人际关系的一种十分普遍的方式，许多孩子期望从网友那里获得情感上的依恋和共鸣。由于叛逆心理的滋生与自我意识的增强，孩子可能会觉得网友比父母还亲切，有许多话不便与父母说，就向网友倾诉内心的压抑与郁闷，以得到情感上的慰藉。这就给那些动机不纯的人创造了机会。
提醒孩子注意
1、约见在网上相识的朋友（陌生人）是一种冒险行为，不可贸然行事。
2、如果坚持与网友、陌生人见面应该事先告知家长（或自己信得过的人）具体的见面地点及大致时间。
3、与网友、陌生人的见面地点，最好选择自己比较熟悉的繁华地段或场所，避免两个人独处的环境。
4、与网友、陌生人吃饭时，若中途离开，离开后的饭菜和饮料最好别再食用，以防投毒。
5、义正词严地拒绝网友、陌生人提出的不合理要求，假如遇到暴力威胁，要及时呼救。
6、如果发生意外，要沉着、冷静、勇敢、机智地寻找时机逃生，如无可乘之机，也不要只逞匹夫之勇，保全生命最重要。世间任何事情都比不上人的生命宝贵。
提示：家长不要因为孩子想与网友、陌生人见面就一味阻止，把你的担心告诉孩子，并尽量把各种安全因素考虑周全，给孩子一些建议，让他自己决定。一味阻止只能让比较逆反的孩子在隐瞒家长的情况下行事，危险性更高。
课堂内容之三
——与同学、朋友相处
萌动的青春期、羞涩的青苹果——许多花季雨季中的孩子会在爱情的感召下与同学、朋友磨擦出心灵的花火。早恋在家长眼里是“眼中钉”、“肉中刺”，但在孩子们眼里，它是美好的、纯洁的、真挚的。孩子会自觉抵抗自己不喜欢的事物，却不容易在自己认为的美好事物面前说“不”。
提醒孩子注意
1、正常的社交距离为1.5米，如果你与某位异性同学交流时的距离经常小于这一距离，要意识到，你们的交往，已经超出了男女同学的交往距离。
2、渴望异性的欣赏与赞美是每个人的天性，无可厚非，但要留意，有同学或朋友对自己过分殷勤和热情，必定有某种目的。此时要向对方明确表示自己的态度，不要贪图小恩小惠，要学会说“不”、“不可以”、“不行”。
3、如果你已经喜欢上某位异性同学或朋友，你有必要考虑清楚：自己可以处理学业与恋爱之间的关系吗？如何处理？
4、最好在一个人的时候，想清楚自己的恋爱底线在哪里？如果没守住底线会有什么后果？你现在能为这些后果负责吗？一旦确定自己的底线，要坚决执行。
5、非常有必要了解生理卫生常识，要知道发生性行为可能会被感染疾病甚至怀孕。
6、学会正确使用避孕套。
提示：也许家长不好意思跟孩子谈避孕套的使用以及保护身体重要意义，那么你可以在女孩来月经的时候，通过讲月经期的卫生保健，涉及一些这方面内容。不要因为面子问题不讲，不要高估了孩子的自我保护能力。
课前须知
在学校和家庭，孩子们接受的大多是“美好”教育：“要助人为乐，多为别人着想”、“要尊敬师长，按照师长的要求作为”、“要有礼貌，不能随便拒绝别人”、“要少数服从多数，以集体意见为重”……这些“美好”教育当然是好的，应该大力发扬，但同时也要告诉孩子，在某些特殊情境下，需要“反常规”的考虑一下自身安全问题，要有提防别人的警戒意识。我们常说“害人之心不可有，防人之心不可无”，伤害别人的事当然不可以做，但因为怕伤害别人而伤害自己的事就能做吗？答案当然是否定的。因此这堂课的主题就是——一些特殊情况下的“防人”意识。
发现孩子受到性伤害时，家长应该做到以下几点：
1、保持冷静，相信孩子说的话，不要训斥孩子以免给孩子造成二次伤害。
2、理解并安慰孩子，告诉他父母会保护他，为他伸张正义。
3、在第一时间寻求心理、法律方面专业人士的帮助，抚平孩子的心理创伤，安抚孩子的情绪。
4、陪孩子去医院检查。
5、等孩子情绪稍微稳定后，陪同孩子进行心理治疗。
父母都愿意把孩子保护在自己的羽翼下，使他们免受伤害，却往往忽视了孩子也是生活在这个社会上的独立个体。孩子不可能总生活在父母的视线里，当他们脱离父母的视线，失去能给他们保护的“拐杖”，很可能会陷入想象不到的危险之中，包括性伤害及类似事件。
这是中央电视台《今日说法》栏目曾经做过的一次“说法自护营”活动。
晚上九点，剧组两个男老师逐一请每个小女营员去老师的房间，理由是商量第二天的节目。当然这是剧组工作人员事先安排好的，目的在于考察小女营员的自我保护意识。
男老师的房间在宾馆的另外一层，小营员需要经过宾馆长长的走廊，进入电梯，再走过一个长长的走廊，才能到达男老师的房间。每个小营员在进入房间后，男老师会先给她递上一杯可乐。
这些小营员大都来自大城市，年龄在10~12岁之间，本以为孩子们会表现很好，结果却令剧组人员大失所望——除了最小的一个女孩拒绝男老师的深夜邀请，其余全部应邀进入了男老师的房间，其中仅有一个女孩没有喝男老师递来的饮料。
这个模拟实验折射出一个现状：孩子们的自我防护意识比较淡薄，这是一个很危险的信号。
课堂内容之一
——到亲戚、朋友家玩
在性发育期到来之前，兄弟姐妹之间，或是与熟悉的童年伙伴之间可能有过各种性游戏，即孩子对成人性行为的模仿。这是一种本能，是人的自然性的一面，并不是淫秽，孩子们也许只是当成“过家家”。但人的心理是迂回发展的，若干年后，孩子有可能会“醒悟”到自己做了“错事”，怀疑当初的行为给自己身体带来了伤害，同时背负起沉重的心理包袱。如果没有机会倾诉和解决，就会成为他们成长发展中的心理障碍。
提醒孩子注意
1、自己的身体不能随意让人触摸，特别是敏感部位。
2、性骚扰者即便是亲戚、朋友，也不能委曲求全，不要因为顾及对方的面子而失去自我保护能力。要记住，任何事情与自我保护冲突时，首位是保护自我。
3、拒绝别人不等于没有礼貌，也就是说不能因为讲礼貌而放弃原则。
4、当他人对自己做出过分行为时，要及时、大胆地让家长或旁人知道。
提示：家长应注意，避免让孩子单独跟兄弟姐妹在一个私密或是关着门的房间里游戏。你可以事先跟对方孩子的家长沟通一下，表达你对孩子之间性游戏的看法和担扰，这样也可以让他们帮忙监督。
课堂内容之二
——与网友、陌生人见面
网络交友已经成为中学生特别是城市中学生建构人际关系的一种十分普遍的方式，许多孩子期望从网友那里获得情感上的依恋和共鸣。由于叛逆心理的滋生与自我意识的增强，孩子可能会觉得网友比父母还亲切，有许多话不便与父母说，就向网友倾诉内心的压抑与郁闷，以得到情感上的慰藉。这就给那些动机不纯的人创造了机会。
提醒孩子注意
1、约见在网上相识的朋友（陌生人）是一种冒险行为，不可贸然行事。
2、如果坚持与网友、陌生人见面应该事先告知家长（或自己信得过的人）具体的见面地点及大致时间。
3、与网友、陌生人的见面地点，最好选择自己比较熟悉的繁华地段或场所，避免两个人独处的环境。
4、与网友、陌生人吃饭时，若中途离开，离开后的饭菜和饮料最好别再食用，以防投毒。
5、义正词严地拒绝网友、陌生人提出的不合理要求，假如遇到暴力威胁，要及时呼救。
6、如果发生意外，要沉着、冷静、勇敢、机智地寻找时机逃生，如无可乘之机，也不要只逞匹夫之勇，保全生命最重要。世间任何事情都比不上人的生命宝贵。
提示：家长不要因为孩子想与网友、陌生人见面就一味阻止，把你的担心告诉孩子，并尽量把各种安全因素考虑周全，给孩子一些建议，让他自己决定。一味阻止只能让比较逆反的孩子在隐瞒家长的情况下行事，危险性更高。
课堂内容之三
——与同学、朋友相处
萌动的青春期、羞涩的青苹果——许多花季雨季中的孩子会在爱情的感召下与同学、朋友磨擦出心灵的花火。早恋在家长眼里是“眼中钉”、“肉中刺”，但在孩子们眼里，它是美好的、纯洁的、真挚的。孩子会自觉抵抗自己不喜欢的事物，却不容易在自己认为的美好事物面前说“不”。
提醒孩子注意
1、正常的社交距离为1.5米，如果你与某位异性同学交流时的距离经常小于这一距离，要意识到，你们的交往，已经超出了男女同学的交往距离。
2、渴望异性的欣赏与赞美是每个人的天性，无可厚非，但要留意，有同学或朋友对自己过分殷勤和热情，必定有某种目的。此时要向对方明确表示自己的态度，不要贪图小恩小惠，要学会说“不”、“不可以”、“不行”。
3、如果你已经喜欢上某位异性同学或朋友，你有必要考虑清楚：自己可以处理学业与恋爱之间的关系吗？如何处理？
4、最好在一个人的时候，想清楚自己的恋爱底线在哪里？如果没守住底线会有什么后果？你现在能为这些后果负责吗？一旦确定自己的底线，要坚决执行。
5、非常有必要了解生理卫生常识，要知道发生性行为可能会被感染疾病甚至怀孕。
6、学会正确使用避孕套。
提示：也许家长不好意思跟孩子谈避孕套的使用以及保护身体重要意义，那么你可以在女孩来月经的时候，通过讲月经期的卫生保健，涉及一些这方面内容。不要因为面子问题不讲，不要高估了孩子的自我保护能力。
课前须知
在学校和家庭，孩子们接受的大多是“美好”教育：“要助人为乐，多为别人着想”、“要尊敬师长，按照师长的要求作为”、“要有礼貌，不能随便拒绝别人”、“要少数服从多数，以集体意见为重”……这些“美好”教育当然是好的，应该大力发扬，但同时也要告诉孩子，在某些特殊情境下，需要“反常规”的考虑一下自身安全问题，要有提防别人的警戒意识。我们常说“害人之心不可有，防人之心不可无”，伤害别人的事当然不可以做，但因为怕伤害别人而伤害自己的事就能做吗？答案当然是否定的。因此这堂课的主题就是——一些特殊情况下的“防人”意识。
发现孩子受到性伤害时，家长应该做到以下几点：
1、保持冷静，相信孩子说的话，不要训斥孩子以免给孩子造成二次伤害。
2、理解并安慰孩子，告诉他父母会保护他，为他伸张正义。
3、在第一时间寻求心理、法律方面专业人士的帮助，抚平孩子的心理创伤，安抚孩子的情绪。
4、陪孩子去医院检查。
5、等孩子情绪稍微稳定后，陪同孩子进行心理治疗。