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生物课的学习是初中阶段学生需要面临的重要学习任务。生物课的学习难点主要体现在一些重点概念的理解上。虽然是一门取材于实际生活的学科,但是一些生物新概念却具有一定的抽象性。本次文章以帮助学生理解这些重点概念为研究目标,通过阐述联想实际生活辅助教学工作的方法致使每一位学生都能牢固掌握相关重要生物概念。