【摘 要】
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在初中教育的实际过程中,生物教学生活化是生活教育理论的具体化,在新课程改革中也是生物教学的重要方向.并且,实际的生物教学生活化不仅仅是意味着生物教学课程实际过程中,
【机 构】
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甘肃省武威市,甘肃省武威市天祝藏族自治县东大滩教育辅导站
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在初中教育的实际过程中,生物教学生活化是生活教育理论的具体化,在新课程改革中也是生物教学的重要方向.并且,实际的生物教学生活化不仅仅是意味着生物教学课程实际过程中,教师要关注学生日常生活的实际状况.同时,不能够将教学设计脱离学生生活的实际世界,同时更要构建个体可能生活的相应环境.这样一来,使得学生在课堂生活化教学的实际过程中能够关注生活,提升对生命价值的认识意识.并且,有效的使得教学内容生活化、教学情景生活化.
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