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通过对教学现状的分析，指出了培养学生应用能力的途径．
数学应用教育简论
【摘 要】
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通过对教学现状的分析，指出了培养学生应用能力的途径．
【机 构】
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天津师范大学教育学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2000年01期
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