【摘 要】
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当前,在大学公共英语教学中存在教学方式落后、过于突出语法教学、英语文化传播不足等问题,不利于大学公共英语教学质量的提升。从这个意义上来看,在大学公共英语教学中实施
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当前,在大学公共英语教学中存在教学方式落后、过于突出语法教学、英语文化传播不足等问题,不利于大学公共英语教学质量的提升。从这个意义上来看,在大学公共英语教学中实施文化导入,可以有效地提升公共英语教学的质量和效率,激发学生对英语教学的兴趣和主动性,培养学生终身学习英语的意识和能力,值得广大大学英语教师的思考和探索。该文主要就大学公共英语教学中实施文化导入的意义、原则和途径进行分析研究,尝试探索在大学公共英语教学中实施文化导入的新途径。
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