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只有让小学生会自己主动地去发现问题、思考的问题才会使知识被学生真正的吸收，通过这个学生主动研究的学习过程学到的知识才能真正被掌握。因而，小学生的数学学习过程不应是单一的熟练过程，而应是具有发现探索和思考特征的学习过程。
小学数学研究性学习浅议
【摘 要】
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只有让小学生会自己主动地去发现问题、思考的问题才会使知识被学生真正的吸收，通过这个学生主动研究的学习过程学到的知识才能真正被掌握。因而，小学生的数学学习过程不应是单
【机 构】
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永泰县赤锡中心小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年21期
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