【摘 要】
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综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活、体现对知识的综合运用的课程形态,是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动以活动为主要开展
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综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活、体现对知识的综合运用的课程形态,是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实践”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。在环境教育中,采用综合实践活动是一个有效途径。选题:学会关注环保引导学生从日常生活中选取自己感兴趣的课题或者问题进行探究,把环保知识与日常生活结合起来,是综合实践活动的重要使命。教师
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从班社到剧团,是一条隐性的承传链。本文研究的是班社报散后的承传,探索二者之间的继承关系,以上党梆子的代表班社鸣凤班为例,同时可以探索上党梆子的艺术建设。选择鸣凤班,自然与其实力和影响力有关,更重要的还是其旺盛的继承力。鸣凤班前后活动200余年,在戏班史上也是非常罕见的。能够传承的班社有许多,但传承的好的考量标准最为合理的就是考量戏班存世时间的长短。存世时间长的,代代相传也较多,反之就可能较少一些。
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