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在国家实施的“立德树人”工程的背景下,充分发挥高校公共艺术独特的育人优势,发挥公共艺术教育的德育功能就尤为重要,高校公共艺术教育着丰富的德育资源,是道德教育的重要载体和形式。因此在“立德树人”工程的背景下发掘和关注高校公共艺术教育的德育价值能够为新时代高校德育工作提供精神动力,形成适合我国国情的高校公共艺术教育的德育可操作体系已经迫在眉睫。