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课堂生成性资源是在新课程改革课堂中师生互动、对话的过程中涌现和生成的.它“在扬弃原来课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的基础上,把课程视为一种动态的、生成的过程.”相对于传统的课堂资源,这种资源更注重学生的发散思维,鼓励学生的创新活动,使学生在合作中学会探究,培养他们的创造性精神.
撇开教材又何妨——浅谈课堂教学生成性资源的有效利用
【摘 要】
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课堂生成性资源是在新课程改革课堂中师生互动、对话的过程中涌现和生成的.它“在扬弃原来课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的基础上,把课程视为一种动态的、生
【机 构】
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福建省浦城县仙阳中心小学,福建,浦城,353400
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年10期
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