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在互联网时代进程加快的大环境下也推动了教育教学方式的改革.微课是利用网络媒体的特点进行视频教学的模式.由于微课视频适应人群广泛,有利于学生自主学习知识,因此,实现微课与高中生物教学的有效融合能实现高中生物课堂质量的提升,以助推生物学科的发展.本文通过深入分析微课与高中生物教学相融合的应用价值,并就如何加强微课的应用提出了相应的优化策略,从而实现学生从预习到复习的全过程学习效果提升.