【摘 要】
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―、绘本与教材融合视角绘本“Different friends Different cultures”是非连续性绘本,根据美国Raz-Kicls分级阅读绘本“Friends around the world”改编而成,它与译林版《英语》五(上)Unit 6 My e-friends主要有以下几个方面的融合:主题意义的融合、文本结构的融合、文本语言的融合、自我价值的融合以及文本创新语境的融合。
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“基于阅读素养提升的绘本与小学英语译林版教材融合研究(课题编号:B-a/2020/02/07)”的阶段性研究成果之一。
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―、绘本与教材融合视角绘本“Different friends Different cultures”是非连续性绘本,根据美国Raz-Kicls分级阅读绘本“Friends around the world”改编而成,它与译林版《英语》五(上)Unit 6 My e-friends主要有以下几个方面的融合:主题意义的融合、文本结构的融合、文本语言的融合、自我价值的融合以及文本创新语境的融合。
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