地理课堂中“生生互动”教学模式的探索

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英语写作在考核中丢分、失分的现象比较严重,笔者在教学过程中重视对写作的教学,对此进行分析、研究、探索和尝试,在教学过程中采取有效的措施以提高学生英语写作表达能力。    一、强化训练六种基本句型的时态、人称与数的变化,为书面表达打好扎实的基础    1.基本句型。①主语 谓语(不及物动词)( 状语)。②主语 谓语(及物动词) 宾语( 状语)。③主语 谓语(及物动词) 间接宾语 直接宾语( 状语)。
【摘 要】 相对于新课程改革的步伐,英语作文的评价方式却不容乐观,因为很多教师仍在沿用传统评价方式。笔者以为, 改变作文评价方式,有利于促进学生的全面发展,改变学生英语作文兴趣低、 英语作文能力差的状况。本文从英语作文评价方式的研究背景、理论依据、实施过程及效果等几个方面进行了阐述,并对出现的问题进行了思考。  【关键词】 新课标作文评价方式写作水平    一、 背景    随着英语教学的发展、新
目的:了解AS-4自动细菌鉴定药敏分析仪对病原菌鉴定结果的可靠性.方法:选用常规系统鉴定方法与AS-4自动细菌鉴定药敏分析仪对9株病原菌分别进行鉴定结果比较.结果:应用自动细
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