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当前，美国小学多元文化教育的实施路径主要包括三个方面：创设校园多元文化环境、开设多元文化课程、开展多元文化实践活动。鉴于此，我国可通过构建多民族和谐的校园文化环境、“大小”合作开发实用的本土（或校本）课程，在小学低年级全面开展双语教学以及与家长和社区（村寨）协作来促进我国民族地区基础教育的发展。