【摘 要】
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小学语文教学,从基于研究学生的角度出发,从学生学习的视点去捕捉课文真正的“训练点”和“延伸点”。对于徜徉在阅读深处的师生来说,这样的“点”挖掘得越深,师生将越有可能
【机 构】
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苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学,
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小学语文教学,从基于研究学生的角度出发,从学生学习的视点去捕捉课文真正的“训练点”和“延伸点”。对于徜徉在阅读深处的师生来说,这样的“点”挖掘得越深,师生将越有可能意识到平凡的词语被深层解读后的神奇,越有能力和勇气去打开作者心灵秘境的大门。
Primary language teaching, from the perspective of research students, to capture the true “training point” and “extension point” of the text from the perspective of student learning. For students and teachers who read deeply, the deeper this “dot” is, the more likely students and students will be to realize that ordinary words are opened up by the magical powers of deep interpretation. The secret of the heart of the door.
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