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新课程标准对小学阶段学生课文朗读以及古诗文背诵等做了详细的要求。以苏教版语文课程教材为载体，在通过一段时间内基础知识的积累以后，教师可以通过课程教学培养学生语文朗读的能力，使学生在语言的应用以及文章诵读能力等方面都打下良好的基础。
如何提升苏教版小学语文朗读教学的实效性
【摘 要】
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新课程标准对小学阶段学生课文朗读以及古诗文背诵等做了详细的要求。以苏教版语文课程教材为载体，在通过一段时间内基础知识的积累以后，教师可以通过课程教学培养学生语文朗读
【机 构】
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盐城市毓龙路实验学校，江苏盐城，224005
【出 处】
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教育观察（下旬）
【发表日期】
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2015年6期
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